关联词语第1、转折关系尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……2、假设关系如果……就……、即使……也……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……3、条件关系只要……就下面是小编为大家整理的关联词语18篇,供大家参考。
关联词语 第1篇
1、转折关系尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……
2、假设关系如果……就……、即使……也…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……
3、条件关系只要……就……、只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也……
4、因果关系因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、既然……就……、之所以……是因为……
5、并列关系不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……
6、承接关系一……就……、起先……后面……
7、递进关系不但……而且……、不光……也……、不仅……还……
8、选择关系不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……
关联词语 第2篇
1、我们不但要学会动脑，还要学会动手。
2、学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。
3、要么我们被困难吓倒，要么我们把困难克服。
4、不管是刮风，还是下雨都坚持每天去上学。
5、小明不仅是我们的组长还是我们的班长。
6、只要条件允许，就和她结婚。
7、一边走路，一边唱歌。
8、不管来不来，总得打个电话告诉我。
9、我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
10、因为我明天有事，所以不能和你一起去游乐场。
11、这次旅行是到八仙岭郊野公园，还是到大潭郊野公园。
12、既然玩电动玩具会影响功课，那么就不要去玩就好了。
13、与其浪费时间，不如做些有意义的事。
14、无论何时，无论何地，我们都要保持清醒的头脑。
15、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
16、我们不仅要学习好，还要思想好。
17、不但人长得漂亮，而且聪明。
18、既然你知道错了，就要改正。
19、他一边唱歌，一边跳舞。
20、成功不是天上掉下来的，而是通过拼搏换来了。
21、无论春夏秋冬，无论刮风下雨，他都是第一个到学校打扫卫生。
22、无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去
23、几房的本家大约已经搬走，所以很寂静。
24、即使我跑得不快，我也要参加比赛。
25、无论发生什么，我都会帮助你。
26、这个句子不是你造不出来，而是你懒不想动脑筋。
27、只有春天的到来，生活里才能开满鲜花。
28、因为你昨天没到校，所以今天的新课你不容易听懂
29、与其坐着干着急，不如打个电话去问一下。
30、在美国迪士尼乐园里我玩得既开心又快乐。
31、无论通往成功的路途有多艰辛，我都不会放弃。
32、因为有氧气，所以地球上才有生命。
33、假如明天不下雨，我们就到黄泥涌郊野公园去旅行。
34、只有努力学习，才能有所成就。
35、他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。
36、还没有做最后的决定。
37、如果你努力学习，那么你一定会有所进步。
38、无论多么困难，都要坚持不懈。
39、虽然金子很名贵，但我还是要做一块钢。
40、过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
41、天气太热了，即使把风扇开到最大，也会不停地出汗。
42、虽然月亮会发光，但它不是恒星。
43、只要有水，就能解渴。
44、与其在世上享乐，不如为社会多做些贡献。
45、晚上，我不是看书，就是看电视。
46、假如河水再往上涨，河堤就有危险了。
47、无论是果实累累的金秋，还是白雪皑皑的隆冬，都留下了我和伙伴们童稚的`笑语和美丽的梦想。
48、妹妹一看到玩具娃娃就要爸爸买。
49、与其在家睡觉，不如出去散步。
50、中国是火药的故乡，又是火箭的故乡。
51、虽然我长得不高，但是却跑得很快。
52、因为这里有个大型超市，所以买东西很方便。
53、一边做作业，一边看电视是不好的。
54、哪怕你不答应，我也要去。
55、他不是不喜欢和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。
56、如果你愿意，我就陪你到白云山看看。
57、宁可自己委屈点，也不让孩子受苦。
58、因为太阳离我们太远了，所以看上去只有盘子那麽大。
59、张老师不仅关心我们的功课，还关心我们的身体。
60、地球上不但有氧气，而且还有氮气。
61、运动员只有不断地苦练，才能获得优异的成绩。
关联词语 第3篇
1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。
任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。
2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。
3、无论天气有多冷，我都要上学。
4、这朵花既美又香。
5、他不仅学习好，而且工作好。
6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾。
我们下课不是玩游戏，就是打篮球。
7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。
8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
9、如果明天不下雨，我就去春游。
10、只要努力学习，就会取得好成绩。
关联词语 第4篇
第一步：熟记8种类型的名称、前半句与后半句的关系及与这个名称相对应的8种关联词。(至少背一个例句，例句背得越多越好。)
第二步：能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系。依据背的关联词，选择最恰当的关联词。
具体做法：下列内容中，除了画线部分需要理解之外，其它内容都要背下来。
一、关联句分为8种类型：
1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：这衣裳既漂亮，又大方。常用的关联词语有：又又、既又、一边一边、那么那么、是也是(不是)、不是而是等。
2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：看了他的示范动作后，我就照着样子做。常用的关联词语有：接着、就、于是、又、便等。
3递进句。分句间是进一层的关系，如：海底不但景色奇异，而且物产丰富。常用的关联词语有：不但(不仅)而且、不但还、更(还)、甚至等。
4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。常用的关联词语有：不是就是、或者或者、是还是、要么要么、宁可(宁愿)也不、与其不如等。
5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。常用的关联词语有：虽然但是、尽管可是、然而、却等。
6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。常用的关联词语有：因为(由于)所以、因而(因此)、既然就、之所以是因为等。
7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：如果明天下雨，运动会就不举行了。常用的关联词语有：如果就、即使也等。
8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：只要我们努力，成绩就会不断地提高。常用的关联词语有：只要就、无论(不管、不论)也(都)、只有才、凡是都、除非才等。
二、练习。
方法：(以第一题为例)第一步：先分析多读多练与作文会进步的关系是条件关系。此步还可以这样做：用排除法，先删去8种的最不着边的几种，并列句、承接句、递进句、选择句、转折句、假设句6种肯定不是。现在只剩下因果与条件两种了。用因果关系的关联词试一试，比较别扭。还是用条件比较合适。
第二步：选择条件关系的关联词，逐一去试填。用无论(不管、不论)也(都)凡是都除非才句子不通顺。而用只要就表达了作文进步的唯一条件是多读多练这与实际不相符。事实上，作文进步的条件除了多读多练之外，还需要我们遣词造句、布局谋篇的能力。因些只能用只有才。
第三步：把做过的、正确的关联词填空题背下来。积累语文学习的语感。有时凭借语感做题，正确率也很高。
考试形式：有四、五种，但万变不离其宗。只要正确判断出句子前半句与后半句的关系，一切问题也就迎刃而解了。
1、( )多读多练，作文( )会进步。
2、( )你答应去，( )该准时去叫他。
3、( )这本小说有趣极了，( )我一口气就把它看完了。
4、雨来( )牺牲生命，( )泄露秘密。
5、凡卡心想，( )在城里受罪，( )回到乡下爷爷那里去。
6、我俩( )住得很远，( )不常见面。
7、( )别人的意见不一定全对，我们( )要虚心听取。
8、( )要努力读书，( )要关心政治。
9、( )军校招生，我( )报考军校。
10、( )走到哪里，他( )听到乐声。
11、( )非典疫情再大，我们( )战胜困难。
12、( )大家都同心协力，这场无声的战斗，我们( )会取得胜利。
13、花( )多，( )没有奇花异草。
14、( )对犯错误的同学，我们( )不应该轻视他们。
15、 我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他( )不去。
16、 天安门广场西侧的人民大会堂( )高大，( )庄严。
17、我问小刚：你( )参加美术小组，( )参加航模小组?
18、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：( )美术组，( )航模组。
19、( )他不一定能来，我们( )要通知他。
20、 这里的花( )很多，( )没有奇花异草。
21、鲁迅先生( )爱惜自己的时间，( )爱惜别人的时间。
22、我们( )可以看见铁丝网和胸墙，( )可以看见火力点，( )连敌人讲话都听得见。
23、( )天气很冷，爷爷( )要坚持早锻炼。
24、( )我们现在不好好学习，将来( )不能担当起建设祖国的重任。
25、很多同学在实践中体会到，( )多读多写，作文( )会有进步。
26、( )困难有多大，我们( )能克服。
27、( )他热情地为同学们服务，( )受到同学们的好评。
28、( )你答应找小兰一起去看画展，( )应该准时去找他。
29、刘胡兰( )牺牲自己的生命，( )说出党的机密。
30、放学后，我们( )在街上乱跑，( )回家读一读课外书。
31、我( )知道这件事情，( )并不了解事情的全过程。
32、( )你去，( )他去，总得有一个人去。
33、他( )牺牲自己，( )暴露党的组织。
34、同学们( )走着，( )谈论着。
35、( )是什么人，谁向我们指出( )行。
36、小李在学习上( )有这么好的成绩，是( )他平时刻苦学习的结果。
37、( )风浪再大，我( )要把你送过河去。
38、王老师( )关心我们的学习，( )关心我们的身体。
39、( )我们多读多练，( )会提高作文水平。
40、我们的教室( )宽敞( )明亮。
41、现在我们的生活水平( )有了提高，( )还要注意节约。
42、( )没有老师的耐心教育和帮助，我( )不会有这么大的进步。
43、( )芦花村的孩子们几乎都会凫水，( )能像雨来游得这么好的却没有几个。
44、( )人人都献出一点爱，世界( )会变成美好的人间。
45、( )走到天涯海角，我( )不会忘记自己的祖国。
46、凡卡( )在城里受罪，( )回到乡下爷爷那里去。
47、邱少云( )牺牲自己，( )暴露潜伏部队。
48、( )工作再忙，他每天晚上( )挤出时间学习英语 。
49、每天上学，( )王洁来找我，( )我去找他，我俩总是结伴去学校
50、他把他的大提包扔在一边，怀里( )紧紧地抱着一个纸箱子。
51、( )我做了充分准备，这次试验( )没有成功。
关联词语 第5篇
一、“而且”和“反而”
“而且”和“反而”都表示递进，前面照应的关联词都有“不仅”、“不但”等。“而且”表示向同方向的递进，与之照应的关联词是“不仅”、“不但”等；
“反而”表示向反方向的递进，前面呼应的是“不仅不”、“不但不”、“非但没有”等。例如：行动描写不仅要写人物的一系列动作，而且要注意一些细节描写。
二、“从而”和“进而”
“从而”是连词，表示上文是原因、方法等，下文是结果、目的等，两分句间是相因相成关系。“进而”表示在前一个行动的基础上进一步的行动，表递进关系。例如：我们要正视困难，充分地认识分析困难，从而以足够的精神准备来战胜困难。
三、“继而”和“既而”
“继而”是状态副词，表两事发生的紧紧相接，往往紧随在某一情况或动作之后，相当于“紧接着”，用在后一分句的开头。“既而”是时间副词，表示两事发生的时间相继不久，用在全句或下一分句的开头，表示上文所说的情况或动作发生后时间不长，相当于“过了一会儿”，常在文言文中出现。例如：“既而儿醒，大啼。夫亦醒。”(《口技》)
四、“然而”和“因而”
“然而”是表示转折关系的连词，用在后一分句的开头，一般单独表示转折，不与“不但”等关联词语配套使用。“因而”是表示因果关系的连词，也用在后一分句的开头，一般单独表示因果，不与“因为”、“所以”等关联词语配套使用。例如：下游河床狭窄，因而河水容易泛滥。
关联词语 第6篇
关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。关联词语是在复句中才能确认的，离开复句，就无所谓关联词语了。关联词，是指一个或几个词在语义上起到与上下句相关联作用的词语。
它有如下特点：
第一、作为联结分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二、关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：
1、连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；
有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。
2、副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。
3、有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。
关联词的好处：
关联词能使文章过渡流畅，逻辑性加强，特别是在议论文和说明文中，关联词令文章更加有说服力。
一、知识整理：
1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿……
2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…………一……就…… ……首先……然后…… ……才……
3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。“
常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更（还）……、……甚至…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况……
4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……
5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天色已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……
6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
常用的关联词语有：因为（由于）……所以……、……因而（因此）……、既然……就……、之所以……是因为……既然……那么……
7、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……假使……便……要是……那么……
8、条件句（一个分句说明条件、另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力。成绩就会不断地提高。”
常用的关联词语有：只要……就……、无论……也……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……无论……都……不管……也……
关联词语 第7篇
1、关联词语的作用
复句中经常使用关联词语连接分句。关联词语是复句重要的语法标志，是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段。
有些复句必须使用关联词语，否则就无法理解。
2、复句使用的关联词语主要有三类：
①连词
连词连接分句，表示分句之间的结构关系和语义联系，本身没有修饰、限制或补充的作用，不作句子成分。例如“因为、所以、虽然、但是、不但、而且、然后、于是、只要、既然、如果”等。
②关联副词
关联副词既起关联作用，又能在句子中充当句子成分。
复句中使用的关联副词主要有“也、才、再、便、就、又、都、还、却、既、越”等。
③起关联作用的固定短语
起关联作用的固定短语主要有“反之、如果说、若不是、不但不、就是说、还不如、为的是、之所以、正由于、正是因为、总而言之、一方面……另一方面”等。
④非疑问用法的疑问代词
某些具有非疑问用法的疑问代词也可以在复句中连接分句，例如“谁”、“哪里”等。
⑤助词“的话”
“的话”是个表示假设语气的助词，用在假设复句之中，常与“如果、假如、要是”等关联词语表示分句之间具有假设和结果的关系。
关联词语 第8篇
1、关联词语的意义
能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，就是关联词语。恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
2、常见的关联词语类型
并列关系——分句之间是并列的
既……又……
那么……那么……
一边……一边……
有的……有的……
不是……而是……
递进关系——后一分句的意思比前一分句的意思更进一层。
不但……而且……
不仅……还……
不但……还……
不光……还……
……甚至……
不仅……还……
选择关系——表示要在前后两个分句中所说的情况中选择一种。
不是……就是……
要么……要么……
或者……或者……
转折关系——前后分句的意思比是顺着说，而是有了转折。
虽然……但是……
虽然……可是……
……却……
尽管……还是……五年级语文知识点
……然而……
假设关系——前一分句假设一种情况，后一分句说出假设情况后的结果。
如果……就……
即使……也……
要是……就……
假如……就……
哪怕……也……
因果关系——前后分句表示原因和结果的关系。
因为……所以……
……所以……
之所以……是因为……
……因此……
条件关系——前一分句提出条件，后一分句说出这个条件下的结果。
只要……就……
只有……才……
无论……都……
不管……都……
无论……也……
取舍关系——前后分句写了两种情况，说话人选择其中之一，舍去其余。
宁可……也……
与其……不如……
3、关联词语的使用
(1)一般方法
初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。
(2)两个注意点
搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对”，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。
运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。
关联词语 第9篇
常见的几种关系
1、并列关系：既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……
2、因果关系：因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因为……
3、条件关系：只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总……
4、转折关系：虽然……但是……;尽管……还是
5、假设关系：如果……就……;即使……也……;要是……就……
6、选择关系：不是……就是……;是……还是……;
7、取舍关系：与其……不如……;宁可……也不……
8、递进关系;不但……而且……;不仅……还……
练习题
一、用关联词语把下面两句话连起来。
1、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。
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2、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。
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3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。不让一个战士掉队。
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4、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。
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5、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。
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6、学习的道路上会有很多困难。困难不能阻挡我们争取进步的决心。
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二、选择关联词语，填在句子中。
(1)我们( )把轮船停在港口，( )冒着狂风暴雨前进。
(2)( )从小学好本领，( )更好地为国家建设出力。
(3)小王的学习( )有进步，是( )老师和同学的帮助。
(4)妈妈( )工作，( )参加业务培训。
(5)鲁迅( )是伟大的文学家，( )是伟大的思想家和革命家。
(6)( )明天下雨，我们( )要去探望李老师。
(7)( )长城是那样雄伟壮丽，( )吸引了很多游客。
(8)一滴水( )很小很小，( )无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
三、判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。
(1)即使说法不同，但是他们的目的是一样的。( )
(2)虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。( )
(3)即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。( )
(4)既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。( )
(5)不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。( )
四、用恰当的关联词把句子连起来。
1、他不了解诸葛亮借船有什么用。
他回来报告周瑜，果然不提借船的事。
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2、五壮士痛击追上来的敌人。
五壮士有计划地撤退。
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3、敌人不在身后。
他们可以追上主力。
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4、塘里结着薄冰。
我们站在水里，溅了满脸满身的泥，心里非常高兴。
_________________________________________
关联词语 第10篇
关联句分为8种类型：
1、并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。
2、承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
3、递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
4、选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。
5、转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
6、因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。
7、假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
8、条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
常用的关联词语有：只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
关联词语 第11篇
什么是关联词语：
关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。
关联词有如下特点：
第一、作为联结分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二、关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：
一是连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词;有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。
二是副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。
三是有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。
第三、关联词语是在复句中才能确认的，离开复句，就无所谓关联词语了。
关联词语的位置：
有些关联词语既能放在主语前，也能放在主语后，但有一定的条件;有些关联词语的位置则相当固定。关联词语的位置如果摆得不对，就会使句子不顺畅，意思不清楚。
关联词语配合运用，有一定的规律，如“一方面……另一方面”这组关联词语，如果分句主语相同，位置就比较自由;分句主语不同，只能出现在主语前。
又如“不但……而且”这组关联词语，如果分句主语相同，“不但”放在主语后;分句主语不同，“不但”放在主语前。
关联词语 第12篇
用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。因此，学会正确选用关联词语是非常必要的。
【常见的几种关系】
并列关系；
既……又……；
不是……而是……；
一方面……一方面……
因果关系；
因为……所以……；
既然……就……；
因此……之所以；
……是因为……
条件关系；
只要……就……；
只有……才……；
无论……都……；
不管……总……
转折关系；
虽然……但是……；
尽管……还是
假设关系；
如果……就……；
即使……也……；
要是……就……
选择关系；
不是……就是……；
是……还是……；
与其……不如……；
宁可……也不……
递进关系；
不但……而且……；
不仅……还……
以上几种常见的关联词语，在实际运用时有一些是比较容易混淆的，如；
尽管……还是、不管……总…与…即使……也……，教学时不要仅从理性关系上让学生分辨，甚至记忆，而应着重通过具体的句例让学生读懂它们在句子中表达分句之间关系的作用。
【教学建议】
１、分层教学，从认识关联词语的意义、掌握运用关联词语的技能和灵活使用关联词语表情达意三个层面对学生进行有针对性的教学。
２、多设计一些让学生进行选择性的练习，通过选择辨析关联词语之间的区别。
３、重视联系后的讨论和评议，练习后不能仅作对与错的判别，而应让学生一起进行讨论、评议、分析，最后由学生作出正确的判断。
【辅助练习】
１、把下列句子补充完整：
⑴ 这只空调虽然体积不大，（ ）
⑵ 只要你做的事对人民有益，（ ）
⑶ 星期天，你是去公园，（ ）
⑷ 小明的爸爸（ ），还会修汽车。
⑸ 尽管林玲学习十分努力，（ ）（ ），才能获得优异的成绩。
２、用关联词语把下面两句话连起来。
⑴ 我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。
__________________________________________________________
⑵ 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。
__________________________________________________________
⑶ 董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。
_________________________________________________________
⑷ 做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。
__________________________________________________________
⑸ 你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。
__________________________________________________________
３、选择下面的关联词语，填在句子中。
既……又……不是……而是……一方面……一方面……
因为……所以……既然……就……因此……之所以……是因为……
只要……就……只有……才……无论……都……
不管……总……
虽然……但是……尽管……还是
如果……就……即使……也……要是……就……
不是……就是……是……还是……与其……不如……
宁可……也不……
不但……而且……不仅……还……
⑴ 我们（ ）把轮船停在港口，（ ）冒着狂风暴雨前进。
⑵ （ ）从小学好本领，（ ）更好地为国家建设出力。
⑶ 小王的学习（ ）有进步，是（ ）老师和同学的帮助。
⑷ 妈妈（ ）工作，（ ）参加进修学习。
⑸ 鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。
⑹ （ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。
⑺ （ ）长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很多游客。
⑻ 一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
４、判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。
⑴ 即使说法不同，但是他们的目的是一样的。（ ）
⑵ 虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。（ ）
⑶ 即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。（ ）
⑷ 既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。（ ）
⑸ 不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。（ ）
关联词语 第13篇
一、天空中的烟花越来越多，形态各异。有的像撑开的伞，有的像含苞欲放的花朵，还有的像数十条金色的银蛇，扭动着升上天空。天空好似一幅美丽，迷人的画面。
二、这些石钟乳，有的像泉水似的从地里涌出来，翻着浪花，直达洞顶；
有的从洞顶倒挂下来，像一串串的果实；
有的像瀑布倾泻，有的像藤萝，百般缠绕。
三、我有一盆很漂亮的海棠花，花瓣红似火，花芯黄似金，有的花瓣是合扰的像妈妈抱着一个小娃娃，开着的花像一个小妹妹的小脸蛋，还有的两片花瓣合在一起像一只快乐的蝴蝶。
四、六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片，煞是好看。
五、吸着新鲜晨气，观看天上的白云，一片片云彩有的像狮子、有的像马、还有的像鱼……，各式各样，（有的,像,有的,像造句）好看极了。
六、它长着翠绿的叶子，叶子有的像一把利剑，有的像风扇叶片，还有的像飘带，那翠绿的颜色，明亮地吸引着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。
七、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！
八、洞内，石钟乳有的像猴子摘桃，有的像青蛙跳塘，有的像双龙入洞，有的像双狮抢球。
九、晚霞的形状也变幻多端，有的像开满映山红的大山，有的像腾飞的老鹰，还有的像盘旋在空中的巨龙。
十、菊花的样子也是千姿百态。有的低着头像害羞的小女孩，有的像一个个大绣球，还有的像一个个白色的雪团……
十一、烟花的形状更是千奇百怪，有的像几条金灿灿的蛇卷曲着飞上天空，又向地上撒下金粉一样的花朵；
有的像一条棕色而又金灿灿的直线飞上天空，触摸到天空后又像海星一样弹回来；
还有的像无数颗金光闪闪的星星落下来……烟花升上天空时也少不了声音，有的“嗖”的一声飞上去，还有的像一群人的脚步声“嗒嗒嗒”的落下来……
十二、夜幕四合，周围的群山，有的像挺着胸的巨人，有的像扭着腰的仙女，有的像戳破青天的宝剑，有的像漫空飞舞的银龙........
十三、别成一格的还有那些石头……有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向，有的什么也不像，黑忽忽的，一动不动，堵住你的去路。
十四、黄山可真奇啊，一座座玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态，奇瑰艳丽，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。
十五、一阵秋风吹过树叶发出了哗啦啦的笑声。树叶有的像绿色的细针有的像小朋友的手掌。有的树叶落了就像翩翩起舞的蝴蝶。
十六、菊花的形状更是千姿百态，有的像喷泉，有的像姑娘的裙子，还有些未盛开的菊花就像一个个害羞的小姑娘一样。
十七、玻璃窗上开满了各种各样奇形怪状的霜花。有的像一丛丛茂密的灌木，有的像飘拂在天空中的一片片白云，有的像热带生长的椰子树，有的像连绵起伏的山峦。
十八、哦!哦!看那蓝蓝的天空,白云一朵朵,看那:有的像一只小鸡,有的像小狗,还有的像小绵羊.好美啊。
十九、房顶上的玉米越来越多，有的像堡垒，有的像麦垛，有的像堵墙……
二十、落叶，有的.像只船正乘风行驶，有的像杂技演员翻着跟头落下，有的像滑翔机平平地兜着圈子盘旋而下。
二十一、美丽的彩灯一串连着一串，勾画出一幢幢大楼的轮廓，大楼上方的霓虹灯闪闪发光，各种各样，像无数条彩色的火车在开动。商店的橱窗和大楼也安装着不同颜色的灯，有的像鲜花，有的像彩球。
二十二、这里的蝴蝶大小不一、形态各异、五彩缤纷。大的像手掌一样，小的只有指甲盖大小；
有的像森林中飞舞的彩色的落叶，有的像节日里在空中舞动的彩条，有的身上点着英文字母，有的斑点像阿拉伯数字，还有的斑点像顽皮的孩子在眨眼睛……
二十三、草坪里的“小矮人”就是观赏桩木。榆树桩木鹊梅桩木，三角枫桩木，西毛枫桩木，品种繁多，姿态各异。看着，想着，觉得它们有的像天女散花，有的像亭亭玉立的仙女，也有的像捣蛋的男孩。
二十四、太阳西沉，天空出现粉红的绸丝缎，那是晚霞。天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像狮子……鲜红、粉红、橘红……形态万千，颜色各异，好看极了！
二十五、一想起那些山，就使我心醉。它们拔地而起，一座挨着一座，有的高耸入云，有的逶迤伸展，有的像飞腾的龙，有的像偃卧的牛，千姿百态，使人振奋。
二十六、上午，蝉睁开晶亮的双眼把我唤醒。中午，它的歌声更加嘹亮，有的好像喇叭声，有的好像尖叫声。晚上，蝉儿伴我入睡，它的歌声一会儿让我进入了梦乡。
二十七、瞧，那多正在盛开的荷花，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，美丽极了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像绽开的焰火……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们个个都是花仙子！”。
二十八、突然，烟花飞上天空，在一瞬间，炸开了，天上礼花朵朵。有的像银色的流星，有的像五光十色的花儿，有的像橙色的大衣，还有的像金色的太阳，把大地照得如同白昼一样。美不胜收！
二十九、吹泡泡的花样可多了！我可以吹出多面体泡泡连串泡泡层叠泡泡，真是多得数不清。有的泡泡像一串串葡萄，有的像一个个灯笼，有的像糖葫芦，大大小小，形状各异，非常美丽！
三十、转眼秋天到了，我们兴高采烈加到学校开始新的学习。当秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶在空中飞舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的在空中轻盈地旋转，又飘飘摇摇地落下。
关联词语 第14篇
1、在括号里填上正确的关联词语。
①( )多读多练，作文( )会进步。
②( )风吹雨打，我们( )要坚持到校学习。
③雨来( )牺牲生命，( )泄露秘密。
④()要努力读书，()要关心政治。
⑤()走到哪里，他()听到乐声。
⑥( )我俩住得很远，( )不常见面。
⑦( )困难再大，我们( )要按时完成任务。
⑧( )你答应去，( )该准时去叫他。
⑨( )别人的意见不对，我们( )要虚心听取。
⑩弟弟( )年纪小，( )很懂事。
2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
① 小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
② 革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
③ 我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
④ 你没有告诉我。
我知道了。
⑤ 我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
3、从下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。
① 即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。( )
② 因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。( )
③ 虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。( )
④ 这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。( )
⑤ 只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。( )
⑥ 鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。( )
⑦ 山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。( )
关联词语 第15篇
1、我们不但要学会动脑，还要学会动手。
2、学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。
3、要么我们被困难吓倒，要么我们把困难克服。
4、不管是刮风，还是下雨都坚持每天去上学。
5、小明不仅是我们的组长还是我们的班长。
6、只要条件允许，就和她结婚。
7、一边走路，一边唱歌。
8、不管来不来，总得打个电话告诉我。
9、我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
10、因为我明天有事，所以不能和你一起去游乐场。
11、这次旅行是到八仙岭郊野公园，还是到大潭郊野公园。
12、既然玩电动玩具会影响功课，那么就不要去玩就好了。
13、与其浪费时间，不如做些有意义的事。
14、无论何时，无论何地，我们都要保持清醒的头脑。
15、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
16、我们不仅要学习好，还要思想好。
17、不但人长得漂亮，而且聪明。
18、既然你知道错了，就要改正。
19、他一边唱歌，一边跳舞。
20、成功不是天上掉下来的，而是通过拼搏换来了。
21、无论春夏秋冬，无论刮风下雨，他都是第一个到学校打扫卫生。
22、无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去
23、几房的本家大约已经搬走，所以很寂静。
24、即使我跑得不快，我也要参加比赛。
25、无论发生什么，我都会帮助你。
26、这个句子不是你造不出来，而是你懒不想动脑筋。
27、只有春天的到来，生活里才能开满鲜花。
28、因为你昨天没到校，所以今天的新课你不容易听懂
29、与其坐着干着急，不如打个电话去问一下。
30、在美国迪士尼乐园里我玩得既开心又快乐。
31、无论通往成功的路途有多艰辛，我都不会放弃。
32、因为有氧气，所以地球上才有生命。
33、假如明天不下雨，我们就到黄泥涌郊野公园去旅行。
34、只有努力学习，才能有所成就。
35、他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。
36、还没有做最后的决定。
37、如果你努力学习，那么你一定会有所进步。
38、无论多么困难，都要坚持不懈。
39、虽然金子很名贵，但我还是要做一块钢。
40、过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
41、天气太热了，即使把风扇开到最大，也会不停地出汗。
42、虽然月亮会发光，但它不是恒星。
43、只要有水，就能解渴。
44、与其在世上享乐，不如为社会多做些贡献。
45、晚上，我不是看书，就是看电视。
46、假如河水再往上涨，河堤就有危险了。
47、无论是果实累累的金秋，还是白雪皑皑的隆冬，都留下了我和伙伴们童稚的笑语和美丽的梦想。
48、妹妹一看到玩具娃娃就要爸爸买。
49、与其在家睡觉，不如出去散步。
50、只有努力学习，才能考上大学。
51、虽然我长得不高，但是却跑得很快。
52、因为这里有个大型超市，所以买东西很方便。
53、一边做作业，一边看电视是不好的。
54、哪怕你不答应，我也要去。
55、他不是不喜欢和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。
56、如果你愿意，我就陪你到白云山看看。
57、宁可自己委屈点，也不让孩子受苦。(.)
58、因为太阳离我们太远了，所以看上去只有盘子那麽大。
59、张老师不仅关心我们的功课，还关心我们的身体。
60、地球上不但有氧气，而且还有氮气。
61、运动员只有不断地苦练，才能获得优异的成绩。
62、中国是火药的故乡，又是火箭的故乡。
关联词语 第16篇
(一)关联词语在句子的表达中起关联的作用，它使前后意思联系更加密切，层次更清楚明了，表达更有逻辑性。
在小学阶段，我们主要认识和学会使用以下几种关系的关联词语。
1、并列关系常见的关联词：既……也(又);又……又;一方面……一方面;一边……一边;不是……而是;是…不是。
2、递进关系常见的关联词：不但……而且;不仅……也;不但不(不仅不)……反而(反倒)。
3、选择关系常见的关联词：或者(或是)……或者(或是);是……还是;要么……要么;与其……不如;宁可(宁肯)……也不。
4、转折关系常见的关联词：虽然(虽、尽管)……但是(可是、却)。
5、因果关系常见的关联词：因为……所以;由于;因为;因此;所以;之所以……是因为。
6、假设关系常见的关联词：如果(假如、假话、假若、要是、倘若)……就(那么、那、那就);即使(就是、就算、哪怕、纵然)……也(还、总、仍然)。
7、条件关系常见的关联词：只有……才;除非……才;只要……就;无论(不论、不管、任凭)……都(总、还、也)
(二)考试时常见的题型有：
1、选择关联词语填空。虽然……但是……即使……也……不但……还……只有……才……
2、用恰当的关联词语把下面每组中的两句话合并为一句话。
3、把一句话，用不同关系的关联词语写出来。
(三)关联词语注意事项：
1、关联词语一般都对出现，只有少数单独使用。(如“可是”、“而”、“因此”等)
2、关联词语大都有一定的搭配习惯，不能任意组合。
3、关联词语起连接作用，可以把两句话并为一句。
关联词语 第17篇
1.我们(与其)把轮船停在港口，(不如)冒着狂风暴雨前进。
2.(只有)从小学好本领，(才)更好地为国家建设出力。
3.鲁迅(不仅)是伟大的文学家，(还)是伟大的思想家和革命家。
4.(尽管)今天下雨了，我们(还是)要去探望李老师。
5.因为)长城是那样雄伟壮丽，(所以)吸引了很多游客。
6.一滴水(虽然)很小很小，(但是)无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
7.如果)我们现在不好好学习，将来(就)不能担当起建设祖国的重任。
8.很多同学在实践中体会到，(只要)多读多写，作文(就)会有进步。
9.(无论)困难有多大，我们(都)能克服。
10.(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。
11.(如果)你答应找小兰一起去看画展，(就)应该准时去找他。
12.刘胡兰(宁可)牺牲自己的生命，(也不)说出党的机密。
13.我(虽然)知道这件事情，(但是)并不了解事情的全过程。
14.(要么)你去，(要么)他去，总得有一个人去。
15.他(宁可)牺牲自己，(也不)暴露党的组织。
16.同学们(一边)走着，(一边)谈论着。
17.(不管)是什么人，谁向我们指出(都)行。
18.小李在学习上(之所以)有这么好的成绩，(是因为)他平时刻苦学习的结果。
19.(不管)风浪再大，我(都)要把你送过河去。
20.王老师(不但)关心我们的学习，(而且)关心我们的身体。
21.(只要)多读多练，(就)会提高作文水平。
22.我们的教室(不但)宽敞(而且)明亮。
23.现在我们的生活水平(虽然)有了提高，(但是)还要注意节约。
24.(如果)没有老师的耐心教育和帮助，我(就)不会有这么大的进步。
25.(虽然)芦花村的孩子们几乎都会凫水，(但是)能像雨来游得这么好的却没有几个。
26.(只要)人人都献出一点爱，世界(就)会变成美好的人间。
27.(不管)走到天涯海角，我(都)不会忘记自己的祖国。
28.凡卡(宁可)在城里受罪，(也不)回到乡下爷爷那里去。
29.邱少云(宁可)牺牲自己，(也不)暴露潜伏部队。
30.(即使)工作再忙，他每天晚上(也)挤出时间学习英语。
31.每天上学，(要么)王洁来找我，(要么)我去找他，我俩总是结伴去学校。
32.他把他的大提包扔在一边，怀里(仍然)紧紧地抱着一个纸箱子。
33.(虽然)我做了充分准备，这次试验(但是)没有成功。
34.(如果)明天下雨，我们(就)下个星期再去游乐园吧。
35.(不管)石块有多重，小草(都)要从下面钻出来。
36.王平和我同桌三年，(因此)我很了解他。
37.我们一定要把京张铁路修好，否则(如果)那些外国人会讥笑我们，(就)会是中国工程师失去信心。
38.他干的活计(不但)速度快，(而且)质量好。
39.(因为)这种草，(所以)是坚韧的草。
40.这艘轮船(不但)载客多，(而且)速度非常快。
41.江涛(因为)刻苦学习，(所以)学习成绩一直保持优秀。
42.(只要)在社会主义新中国，少年儿童(就)能过上幸福的生活
43.一场大雪过后，孩子们在雪地上(一边)堆雪人，(一边)打雪仗。
44.他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，(而且)那么谦虚。
45.(因为)他真正下了苦功，(所以)成绩有了很大的提高。
46.他(不但)学习和品德都很好，(而且)身体也很好。
47.(因为)我的身体不好，(所以)我要参加体育锻炼。
48.(只要)刻苦地钻研，(就)能掌握科学技术。
49.(不管)风吹雨打，我们(都)要坚持到校学习。
50.弟弟(虽然)年纪小，(但)很懂事。
51.李老师(虽然)身体不好，(但是)一直坚持给我们上课。
52、(尽管)风吹雨打，我们(也)坚持到校学习。
53、(就算)成绩再好，你(也)不能自满呀!
54、我(虽然)这么用功，(但是)成绩还是不如你
55、有人口头上(虽然)讲得很好，(但是)行动却做得很少。
56、(即使)雨再大，路再滑，我们(也)要按时报到。
57、这种境界，(既)使人惊叹，(又)叫人舒服。
58、四合院的房子与房子之间，(不是)相互连接，(就是)各自分开，有分有合。
59、雷锋(虽然)死了，(但是)他的精神永远在我们心中。
60、这个橡皮(不是)我的，(而是)李明的。
61、这样的住宅(虽然)有些拥挤、杂乱，(但是)非常适合人与人之间的交流。
62、(如果)水再上涨，江堤(就)有危险。
63、(即使)困难再大，我们(也)要坚持上学。
64、(如果)明天天晴，秋游(就)按期举行。
65、道德(虽然)只是个简单的是与非的问题，(但是)实践起来却很难。
66、上海(不但)是一个重要的工业基地，(而且)是一个科学文化中心。
67、世界上的事物(不仅)有简单的联系，(也)有不少复杂的联系。
68、诚实是美德，(无论)做什么，(都)要讲老实话，办老实事。
69、(如果)想参加书法培训班，(就)得主动提出申请。
70、(不是)靠别人，(而是)靠自己。
71、刘胡兰(虽然)牺牲自己，(但是)不出卖同志。
72、星期天你(与其)去公园，(不如)去奶奶家。
73、妈妈(一边)看电视，(一边)织毛衣。
74、做事(只有)坚持不懈，(才能)成功。
75、小明(不但)学习好，(而且)体育也很棒。
76、我(不但)写完了作业，(而且)写了些课外题。
77、这支笔(不是)你的，(就是)小红的。
78、(不管)是学生，(都)应该好好学习。
79(如果)天下雨，我们(就)不能在室外上体育课。
80、(只有)鄞奋学习，(才)能提高成绩。
81、(如果)明天爸爸不上班，他(就)会带我上公园。
82、为了祖国的边疆的安全，(就算)忍受寂寞，(也)是值得的。
83、鲁迅(不仅)是伟大的文学家，(也)是伟大的思想家和革命家。
84、(因为)时间是宝贵的，(所以)我们要加倍珍惜时间。
85、(因为)河道纵横交叉，(所以)小艇成了主要的交通工具。
86、小艇(不但)速度非常快，(而且)还能做急转弯。
87、书(虽然)读得很多，(但是)不会灵活运用是不行的。
88、读了这个故事，大家(不但)知道了许多海洋的奥秘，(而且)激发了探索科学的兴趣
89、(即使)遇到阴雨天气见不到太阳，国旗(也)依然按日出时间高高地升起在天安门广场。
90、(因为)知识的海洋是无边无际的，(所以)学无止境。
91、(如果)人人讲究文明卫生，我们的环境(就)会更好。
92、周末的晚上，我(不仅)看电视，(还)听音乐。
93、xx多才多艺她(不但)会唱歌，(而且)会跳舞。
94、(既然)他对你的批评是正确的，你(就)应该虚心接受。
95、(如果)前面的东西没有领会，(就)不要着急学后面的东西。
96、我(之所以)热爱自己的家乡，(是因为)那是我生长的地方。
97、昨天的电视节目真精彩，(除了)儿童歌舞之外，(还有)我喜欢的《动物世界》。
98、(因为)武汉的夏天特别热，(所以)有“火炉”之称。
99、(既然)你工作忙，(就)不要来了。
100、(只要)调换一下出场顺序，(就)能转败为胜。
关联词语 第18篇
关联句分为8种类型：
1、并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。
2、承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
3、递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
4、选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。
5、转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
常用的`关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
6、因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。
7、假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
8、条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
常用的关联词语有：只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
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