小学三年级的语文练习题第1篇一、形近字组词。洞（）准（）暴（）同（）堆（）瀑（）壁（）撞（）抱（）碧（）童（）饱（）二、注音。暴雨（）凑近（）孵鸡（）饥饿（）偶尔（）喵喵（）叽叽（）老屋（）三、小小变下面是小编为大家整理的小学三年级语文练习题17篇,供大家参考。
小学三年级的语文练习题 第1篇
一、形近字组词。
洞（ ）准（ ）暴（ ）
同（ ）堆（ ）瀑（ ）
壁（ ）撞（ ）抱（ ）
碧（ ）童（ ）饱（ ）
二、注音。
暴雨（ ）凑近（ ）孵鸡（ ）饥饿（ ）
偶尔（ ）喵喵（ ）叽叽（ ）老屋（ ）
三、小小变色龙（给多音字组词）。
倒dǎo（ ）行xínɡ（ ）
dào（ ）hánɡ（ ）
觉jué（ ）好hǎo（ ）
jiào（ ）hào（ ）
小学三年级的语文练习题 第2篇
一、读一读，用“√”标出带点字的正确读音。
祖父（fù fū）
悄悄（qiāo xiāo）
鹦鹉（yīng wǔ rīng wǔ）
二、连一连，读一读。
搭 橹 披着 小鱼
摇 船 衔着裙 子
捕 嘴 背着 书包
张 鱼 提着 蓑衣
三、按要求写句子。
1、难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）
反问句改为陈述句的方法：
①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有“不”去“不”，没“不”加“不”。）
②将反问句中的反问语气词（“怎”“怎么”“难道”等）去掉。
③将句末的疑问助词（“呢”，“吗”等）去掉，问号改为句号。
________________________________________________________________________
2、它一下子冲进水里……不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。（仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。）
________________________________________________________________________
四、结合课文内容填空。
1、多么________的小鸟啊！它有一张________的长嘴，羽毛是________的，翅膀带有一些________，比鹦鹉还________。
2、它一下子________进水里不见了。可是，没一会儿，它又________出来了，________的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼________了下去。
五、阅读短文，回答问题。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么（ ）美丽啊。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮（ ）。它还有一张红色的长嘴。
1、在括号里写上带点词语的近义词。
2、文中哪些句子写出了翠鸟的美丽？（用“______”画出来）
3、从这段话中你读出了作者对这只小鸟有着怎样的思想感情？
________________________________________________________________________
小学三年级的语文练习题 第3篇
一、看拼音，写词语。
píng bà chuān dài
( ) ( )
piāo yáng jìng lǐ
( ) ( )
hú dié yóu xì
( ) ( )
rè nào tóng zhōng
( ) ( )
yáo huàng fèng wěi zhú
( ) ( )
dǎ bàn kǒng què wǔ
( ) ( )
huān chàng zhāo hu
( ) ( )
zhāo yǐn cū zhuàng
( ) ( )
gǔ 1ǎo
( )
二、改错(把正确的写在横线上)。
苹坝____ 穿带____
打份____ 招乎____
漂扬____ 竟礼____
澈戏____ 召引____
粗状____ 结白____
三、照样子，组字组词。
欠——欢 (欢呼)
吹(吹气)
召——___( )
___( )
平——___( )
___( )
胡——___( )
___( )
票——___( )
___( )
四、填上恰当的词语。
一条条( ) 鲜艳的( )
一块块( ) 敬爱的( )
一个个( ) 有趣的( )
( )的小鸟 ( )的老师
( )的学生 ( )的影子
( )的国旗 ( )的粉墙
五、照样子，把句子换一种说法。
例：小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。
教室里的桌椅被小明和小丽擦得干干净净。
同学们把校园打扮得更加绚丽多彩。
老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
六、按原文填空。
这时候，( )十分安静，( )不摇了，鸟儿( )，( )停在花朵上，( )都 在 听同学们( )。( )的是，( )几只( )。这些( )，是那样好奇地听着( )。
七、阅读短文回答问题
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
给多音字写出正确的读音。
好( )奇 好( )心
好( )坏 好( )学
给下列词语换一种说法。
好听( ) 安静( )
在“( )”中按课文内容填空
这时候，窗外十分安静，树枝不( )了，鸟儿不( )了，蝴蝶( )在花朵上，好像都在( )同学们读课文。最有趣的是( )来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
这段话通过描写( )、( )、( )、( )这几样景物，说明了当时窗外的安静。
用“ ”画出描写窗外安静的句子。
在这段话里，作者写了( )、( )、( )、( )等几种小动物。作者之所以写这些小动物，是为了 说明她们很羡慕孩子们，衬托孩子们生活得很幸福。
在“( )”中补充适当的标点符号
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞( )摔跤( )做游戏( )招引来许多小鸟( )连松鼠( )山狸也赶来看热闹( )
“这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。”这个句子运用了( )的修辞手法。“这些山里的朋友”指的是( )。
下课了，大家在大青树下做了哪些活动?
你在下课时都做什么游戏?
在正确的说法后面的括号里打上“√”
(1)小动物十分懂事。( )
(2)同学们的朗读声十分动听，小动物们被吸引住了。( )
小学三年级的语文练习题 第4篇
一、给下列词语注音。
苍鹰（ ）
盘旋（ ）
草甸（ ）
扰乱（ ）
二、比一比，再组词。
旅（ ）绸（ ）汹（ ）粱（ ）
旋（ ）稠（ ）凶（ ）梁（ ）
三、照样子，写词语。
哗哗哗（描写声音的词）_________________________________。
沉甸甸（ABB式）_________________________________。
四、仿写句子。
高粱喝醉了，摇着黑红的大脸，在嗬咧咧、嗬咧咧地唱。（拟人句）
_________________________________。
五、填入合适的量词。
一（ ）树叶
一（ ）银灰
几（ ）残云
一（ ）绸子
六、填上合适的词语。
（ ）的落叶
（ ）的海洋
（ ）的宝物
（ ）的荒草
（ ）的季节
（ ）的榛子树
小学三年级的语文练习题 第5篇
一、一锤定音。（在字的正确读音后画“√”）。
凑近còu（ ）张开zhānɡ（ ）
chòu（ ）zānɡ（ ）
偶尔ǒu（ ）喵喵miāo（ ）
yǔ（ ）miāo（ ）
二、看拼音，写词语。
pò dònɡ zhǔn bèi bào yǔ
（ ）（ ）（ ）
qiánɡ bì chī bǎo zhuànɡ dào
（ ）（ ）（ ）
三、词语连线。
小小的 声音
又大又漂亮的 网
飞快地 爬
叽叽地 响
吱吱呀呀地 叫着
小学三年级的语文练习题 第6篇
一、看拼音，写词语。
shàn zi yán rè yóu piào liáng shuǎng sh ìzi
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
bō luó xiāng tián jiā jǐn yáng shù yóu liàng liàng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的颜料 （ ）的海洋 （ ）的气味 （ ）的小喇叭
（ ）的歌 （ ）的炎热 （ ）的雨 （ ）的枫叶
三、根据课文内容，把下列词语连接起来。
小喜鹊 挖个 树枝 睡大觉
小松鼠 衔来 松果 造房子
小青蛙 找来 地洞 当粮食
四、从课文中抄写自己喜欢的句子。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
五、根据课文内容，在横线上填上适当的内容。
1、这篇课又是从_________________，_________________，_________________这几方面描写秋天的雨的。
2、秋天的雨给植物带来了_______________，秋天的雨给果实带来了_______________，秋天的雨给小动物带来了_______________。
3、读了课文，我认为秋天是一个____________________季节。如果我是秋雨，我准备给__________带去____________________。
小学三年级的语文练习题 第7篇
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了（ ）的笑声；
挺拔的高粱扬起（ ）的脸庞，像是在（ ）地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像（ ）火，把人们的心也给燃烧起来了。
1、在文中的括号里填上恰当的词。
2、这段话是围绕________来写的，具体描写了________、________、________几种景物。
3、学习这段话的写法描写一处景物。（提示：①围绕一句话来写；
②运用打比方、把物当作人来写等方法）
_________________________________。
小学三年级的语文练习题 第8篇
一、组词
瀑（ ）龙（ ）写（ ）资（ ）
暴（ ）笼（ ）泻（ ）姿（ ）
返（ ）慢（ ）照（ ）幻（ ）
反（ ）漫（ ）罩（ ）幼（ ）
二、填词
云（ ）雾（ ） 千（ ）百（ ） （ ）连忘（ ） 星罗（ ）（ ）
水天（ ）（ ） 变（ ）无（ ） 四（ ）（ ）风 （ ）（ ）万变
三、多音字
似：sì（ ） 系：jì（ ）
shì（ ） xì（ ）
四、按要求填空。
1、“幻”的音序是（ ），部首是（ ），共（ ）画，组词（ ）（ ）。
2、“罩”的音序是（ ），声母是（ ），部首是（ ），是（ ）结构，共（画。
3、“返”的音序是（ ），部首是（是（ ）结构，第6画是（ ）。
五、注音
幽（ ）谷 弥（ ）漫 遮（ ）挡 一缕（ ）轻烟
瀑（ ）布 瞬（ ）息万变 一泻（ ）千里 四蹄（ ）生风
六、造句
1、流连忘返：
2、心旷神怡：
七、摘抄文中第2、3节。
小学三年级的语文练习题 第9篇
一、我会连
钥匙 喇叭 衔着 衣裳
yī shang yào shi lǎ ba xián zhe
二、我会选
小鸟扇（shān shàn）动着翅膀在天空中飞来飞去。
爷爷手里握着一把扇（shān shàn）子。
秋雨像把钥匙，趁你没（mò méi）留意，把秋的大门打开了。
这场雨太大了，路上的积水没（mò méi）过了膝盖。
三、我会辨
枚（ ）紧（ ）杨（ ）邮（ ）柿（ ）
牧（ ）素（ ）扬（ ）油（ ）杭（ ）
小学三年级的语文练习题 第10篇
一、我会拼
píng bà hú dié chuān dài
（ ）（ ）（ ）
zhāo hu tóng zhōng kǒng què wǔ
（ ）（ ）（ ）
二、我会读
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的"小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。
三、我会选把括号中不恰当的词语划掉。
1、放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
2、想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。
四、画龙点睛
（ ）的国旗 （ ）的服装
（ ）的小鸟 （ ）的铜钟
（ ）的老师 （ ）的枝干
五、想想说说
这所小学给我留下了深刻印象，我要和小伙伴说说。
我喜欢这所民族小学，因为（ ）。
我喜欢这所民族小学，因为（ ）。
我喜欢这所民族小学，因为（ ）。
恭喜你读懂了课文。
小学三年级的语文练习题 第11篇
一、看拼音写汉字。
qīng xié lín tòu hún zhuó lèi guāng diǎn diǎn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、组词。
倾（ ）格（ ）逢（ ）
顷（ ）胳（ ）缝（ ）
三、我会造句。
困惑：_____________________________________。
混浊：______________________________________。
小学三年级的语文练习题 第12篇
一、多音字
转 zhuǎn（ ） 血 xuè（ ）
zhuàn（ ） xiě（ ）
二、组词
转（ ）锦（ ）绵（ ）境（ ）纹（ ）
传（ ）棉（ ）镜（ ）蚊（ ）
然（ ）烧（ ）饶（ ）铃（ ）
燃（ ）绕（ ）浇（ ）岭（ ）
三、根据要求写词语
乐呵呵（ABB）：________。
哗啦啦（拟声词）：________。
转眼间（表示时间短）：________。
银灰血红（表示颜色的词）：________。
小学三年级的语文练习题 第13篇
一、认真拼读，规范书写。
wài zǔ fù shā lā lā cuì niǎo qiāo qiāo
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、连一连，读一读。
搭橹 披着 小鱼 静悄悄地 赶路
摇船 衔着 裙子 乱哄哄地 唱歌
捕嘴 背着 书包 急匆匆地 闹着
张鱼 提着 蓑衣 喜滋滋地 停着
三、选择恰当的动词填入括号里。
扑、躲、仰、瞧、眯、盯
我（ ）到房子外面，（ ）着眼睛，从门缝中（ ）着里面的动静。只见小黑猫（ ）着头，两只像灯泡似的眼睛直勾勾地（ ）着前方，像随时准备（ ）上去似的。
四、品读句子，完成练习。
1、后来雨停了。我看见一只（ ）的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是（ ）着的，翅膀带着一些（ ），比鹦鹉还漂亮。它还有一张（ ）的长嘴。
（1）在括号里填上表示颜色的词。
（2）这段话是对翠鸟（ ）的描写，重点写了羽毛、（ ）和（ ）。
（3）从语段中，我体会到了作者（ ）之情。
2、我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
（1）用“〇”圈出描写翠鸟捕鱼动作的词语，我们可以用“（ ）”这个词语形容它的动物特点。这些词语体现了翠鸟捕鱼本领的（ ）。
（2）请你写一句含有一连串动词的句子。
五、课外阅读。
我们身边有很多很多有益的小动物，比如说蜻蜓啊，小燕子啊，还有青蛙等。
我们先去看看蜻蜓吧！你们瞧，一只蜻蜓正停在枝头上呢！蜻蜓的"头上有一双大大的眼睛，真像一盏探照灯。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长，真苗条。它不但会捉害虫，还是一名气象预报员，当它低飞时就说明天气有变化。
再去看看小燕子吧！
你们看，天空上有一只小燕子正忙着捉飞虫呢！燕子的身上披着一件黑色的燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀，也是一位气象预报员。当它低飞时天气也会有变化。
呱呱呱，呱呱呱，听谁来了？哦，原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛，披着碧绿碧绿的衣裳，露着雪白雪白的肚皮，可爱极了。它一年呀能捉成千上万只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。
在我们身边还有很多很多有益的小动物呢！我们可要好好保护那些可爱的小生命啊！
1、短文介绍了哪几种有益的动物？
________________________________________________________________________。
2、文中说的天气预报员是（ ）和（ ）。
3、你还想保护哪些小动物呢？
________________________________________________________________________。
小学三年级的语文练习题 第14篇
第二部分 基础知识
一、看拼音写词语。
lú shān pù bù lǒng zhào bàin huàn wú qióng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
sì hū màn bù tiān mù yì xiè qiān lǐ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、写出下列各字的部首。
系（ ）罩（ ）幻（ ）姿（ ）
三、阅读课文完成练习。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；
那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；
云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
（1）“千姿百态”的意思是：。
（2）“庐山的.云雾千姿百态。”这句话在全段中的作用是（ ）。然后，把云雾分别比喻成了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
第二部分 阅读积累
一、阅读短文完成练习。
天上的云
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘落在空中；
有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；
有的像羊群，来来去去；
有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；
还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；
一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”，天上什么云，就将出现什么样的天气。
１、找出中心句，在句子下面用“ ”表示。
２、文中那些话写“姿态万千”？用（ ）标出。
３、文中哪些话写“变化无常”？用［］标出。
４、找出一个比喻句，在句子下面用“﹏﹏﹏”标出。
５、文中”像奔马“后面省略了什么，请想象一下，再写下来。
第三部分 拓展提高
我们伟大的祖国地大物博，有许多神奇秀丽的景色，请你结合自己的旅游经历，或查找资料，再向大家介绍一处。
小学三年级的语文练习题 第15篇
一、给画线字选择正确的读音，在后面打“√”。
凑近（còu chòu）
喵喵（miāo māo）
孵蛋（fū fú）
叽叽叫（jī jǐ）
好饿（è wǒ）
偶尔（ǒu yù）
二、我能拼得准，还能写得棒。
pò dòng zhǔn bèi
（ ）（ ）
qiáng bì hǎo è
（ ）（ ）
zhī zhū zhuàng dào
（ ）（ ）
chī bǎo bào yǔ
（ ）（ ）
三、选词填空。
填词成句四步法：
第一步，辨析词语找不同。
第二步，理解句意要准确。
第三步，初选词语多推敲。
第四步，确定词语再读读。
因此、因为
1、（ ）今天下雨，所以我们没有去公园玩。
2、今天我生病，（ ）没有去上学。
已经、曾经
3、爷爷（ ）当过兵。
4、老屋（ ）活了一百多岁了。
四、仿写句子。
主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡。
1、妈妈想带我去外婆家，可是________________________。
2、姐姐________________，可是________________________。
3、李明________________，可是________________________。
五、课内阅读。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
1、“小小的声音”是________发出的"。
2、故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得________________________________________________________________________。
3、我们从选文中可以体会到（ ）。
A、老屋的默默奉献和乐于助人的精神
B、老屋勇于献身的精神
六、课外阅读。
掩饰过失的猫
有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我是不想捉它，捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”
1、用“______”画出这篇短文的中心句。
2、“话没说完，就沉没了”指的是________________________________________________________________________
3、下面属于短文中猫掩饰过失的事情是（ ）。（多项选择）
A、捕捉老鼠
B、河边捉鱼
C、掉进泥坑
D、掉进池塘里
E、掉进河里F．被主人打
4、这个故事告诉我们（ ）
A、要勇于承认错误，不要掩饰过失。
B、要像小猫一样掩饰过失。
小学三年级的语文练习题 第16篇
一、看拼音，写词语。
píng bà chuān dài piāo yáng jìng iǐ hú dié yóu xì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
rè nào tóng zhōng yáo huàng fèng wěi zhú kǒng què wǔ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、改错（把正确的写在横线上）。
苹坝____ 穿带____ 打份____ 招乎____ 漂扬____
竟礼____ 澈戏____ 召引____ 粗状____ 结白____
三、照样子，组字组词。
欠——欢（欢呼） 召——___（ ） 平——___（ ）
——吹（吹气） ——___（ ） ——___（ ）
胡——___（ ） 票——___（ ）
——___（ ） ——___（ ）
四、填上恰当的词语。
一条条（ ） 鲜艳的（ ） （ ）的影子 有趣的（ ）
一块块（ ） 敬爱的（ ） （ ）的学生 一个个（ ）
（ ）的小鸟 （ ）的老师 （ ）的国旗 （ ）的粉墙
五、按原文填空。
这时候，（ ）十分安静，（ ）不摇了，鸟儿（ ），（ ）停在花朵上，（ ）都在听同学们（ ）。（ ）的是，（ ）几只（ ）。这些（ ），是那样好奇地听着（ ）。
小学三年级的语文练习题 第17篇
一、读词语，写出下列词语的读音。
倾斜 胳膊 混浊 淅沥 笑眯眯
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
微颤 仍然 传递 挽手 灰蒙蒙
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、我是这样记生字的。
歪：________________________________。
淋：________________________________。
逢：________________________________。
三、写话训练。
（1）许多年过去了，我们的校园仍然是那么__________，仍然是那么__________，仍然是那么__________。
（2）我渐渐长大了，妈妈仍然是那么__________，仍然是那么__________，仍然是那么__________。
四、积累词语。
表示颜色：灰蒙蒙__________、__________、__________、__________
表示神情：笑眯眯__________、__________、__________、__________
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